【编者语】李叔同曾言，人生有三重境界，即“三见”：见自己、见天地、见众生，讲的是我们每一个人都应该在努力塑造自己、找准社会定位、服务人民群众这三个阶段中，不断进步、不断提升、不断完善。

编者认为，青年教师亦如是。初上讲台，我们对教学有了初步的认知，慢慢发现了自己在教学中存在的问题和不足，而后迎难而上，此为“见自己”；三五年后，我们见识广了，参加了各种教学比武，见到了许多专家、名师，对教书育人的内涵有了初步的理解，此为“见众生”；到后来，我们的教学手段、教学形式、教学技巧更加丰富，教学素养有了新的提升，开始在教育的广阔天地里挥洒智慧、春风化雨，此为“见天地”。

本次学校精心组织的教学比武，其实就是为我们提供了一个“三见”平台。比赛中，我们与“众生”交流，与“自己”对话，见到了更广阔的“天地”。我们取“众生”之长，补“自己”之短，锻炼自己，提升自己，找准教学定位，丰富教学手段，塑造教学风格。我们坚信，在不久的将来，我们一定会在教育的“天地”中，成为“众生”眼中最好的“自己”。

本次教学比武立足“三新”背景下的课程改革，采用“同课异构”片段教学模式，涵盖10个学科，共64位中青年教师参加，分新校区和老校区两个赛区，4个比赛场地，历时两天。本次比赛，学校高度重视，先后召开筹备会、点评会、汇报会、培训会、总结会。

11月22日晚，教学比武筹备会在科教馆二楼会议室召开，对教学比武相关事项进行精心安排和周密布置，全体校级领导及评委参加会议。

11月24日、25日，比赛选手聚焦学科核心素养，八仙过海，各显神通，有情境化教学、专题式教学、探究式教学、任务驱动型教学等，有结合生活实际问题导入、“小魔术”导入、情境剧导入、视频导入等，教学思路清晰，教学过程紧凑，教学语言规范，教学理念新颖，展示了扎实的教学基本功和课堂掌控能力，赢得了评委一致好评。

当天比赛结束后，各学科分场地举行比赛点评会，下教研组行政及评委们针对选手们比赛时表现的优点及存在的问题进行中肯客观的点评。

11月26日晚，在科教馆二楼会议室，召开本次教学比武主评汇报会，各学科首席评委就各位选手在本次比赛中呈现的亮点特色、存在的问题，向学校校级领导进行了汇报，并对以后的课堂教学比赛提出科学化建议。

11月30日晚上7点，本次教学比武培训总结会在科教馆五楼会议室隆重举行，我校全体行政、中青年教师参加会议。会上，杨华当老师作培训讲座，副校长肖柏栋作汇报发言，党总支书肖乾勇为获奖选手颁奖，校长蒋礼斌出席并讲话。

我校正高级教师、特级教师、省芙蓉教学名师、省教师培训师杨华当作题为《辨庐山面目，识教学时务》的讲座，杨老师用幽默的语言，深入浅出，就说课、微型课、片段教学的概念、如何出彩、比赛注意事项进行了分享，认为在平时的教学中，要贯穿新的教学理念，实施有效的教学策略，营造灵动的课堂气氛。

肖柏栋副校长作总结，他认为本次教学比武全员参赛、全组合作、全心投入、全面开花，呈现出以下特点：一是构思新颖，推进“三新”理念；二是导入新奇，彰显教育智慧；三是表现出彩，蕴含教育生机；四是方法多样，拓宽教学“出口”；五是同行互助，飞出更多“金凤凰”。但同时也存在时间把握不得当、课堂结构不合理、教学细节不严谨、教学效果不明显、课堂气氛不活跃等问题。